新课标视域下小学语文阅读共同体的实践

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《义务教育课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）强调：“教师应理解核心素养的内涵，全面把握语文教学的育人价值，突出以文载道、以文化人。”阅读教学作为语文教学的重要组成部分，其重要性愈发凸显。基于阅读对提升学生语文素养的关键作用，新课标倡导通过多样化的阅读实践，培养学生广泛的阅读兴趣、提升阅读品位和阅读能力，促进学生在阅读过程中的思维发展与情感体验。（剩余4861字）

试读结束

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