情境教学法在初中数学课堂的应用

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新课程标准明确要求，初中数学教师在进行教学设计时，应以“生本课堂”的教学理念为导向，为学生创设生动有趣的课堂氛围，在夯实学生基础知识的同时，促进学生多元发展。在这一背景下，情境教学模式符合学生的认知发展规律，可以为学生创设有趣的课堂学习环境，使学生在教师的引导下积极参与课堂教学内容的学习与探究，并在具体的情境中获得知识的积累与能力的发展。（剩余4984字）

试读结束

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