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目前，跨学科主题学习逐渐成为培养学生综合素养和创新能力的有效途径。数学知识与实际生活紧密相连，为跨学科主题活动的开展提供了广阔的空间。教师可以通过跨学科主题活动，让学生可以更好地理解和应用数学知识。
笔者以跨学科主题活动“蒜苗生长记"为例，具体阐述跨学科主题活动的目标确定、活动设计、评价反思等，让学生不仅能掌握数学知识，还能提高跨学科思维能力和问题解决能力。（剩余4111字）
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融合·驱动·评价：小学数学跨学科主题活动探索与实践
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