小学数学教学中有效培养学生估算能力的策略研究
[摘 要] 研究者对小学数学中估算教学的意义进行探讨，分析教师及学生在教与学中存在的问题，并提出相应的解决策略：创设有趣的教学情境，让学生掌握科学的估算方法，通过估算、口算与笔算相结合的形式，有效培养学生的估算能力，提高学生解决实际问题的能力。
[关键词] 估算教学;能力培养;估算意识
《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）提出：在解决实际问题的过程中，能结合具体情境，选择合适的单位进行简单估算，体会估算在生活中的作用[1]。（剩余4418字）