经历读图过程,培养数据意识

——以“扇形统计图”教学为例

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[摘  要] 研究者将“扇形统计图”单元中的两个例题和一个练习题整合在一起进行教学,引导学生比较条形统计图、折线统计图和扇形统计图的不同特点,从而让学生充分认识扇形统计图,体会部分与整体的关系,培养其数据意识。

[关键词] 苏教版;扇形统计图;数据意识

“扇形统计图”单元主要内容是认识扇形统计图和选择合适的统计图描述数据。(剩余3571字)

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