巧用学生前测,串联单元知识
——以“小数的乘法”单元复习课为例
[摘 要] 研究者以“小数的乘法”一课为例，通过整理单元知识点和设计课前作业单，开展三个环节的教学活动：借助学生前测，梳理单元知识;串联单元知识，当堂检测效果;回顾全课学习，实现培优补差。
[关键词] 前测;单元知识;复习课;小数乘法
单元复习课是对教师的教和学生的学的一次总结。首先，单元复习课能帮助学生巩固和深化对学习内容的理解，让学生重新审视和整理在学习过程中获得的知识，从而加深对这些知识的理解和记忆;其次，单元复习课可以提高学生的学习动力和参与度，让学生看到自己在学习过程中的进步，激励他们更加积极地参与到学习中去。（剩余4254字）