基于深度学习的小学数学教学策略探究

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【摘要】随着教育改革的不断深入，新课标对小学数学教学提出了更高的要求，强调不仅要传授知识，更要培养学生的核心素养和综合能力.在此背景下，深度学习理念应运而生，为教学提供了新的视角.文章明确阐述了深度学习的定义和特点，随后结合小学数学教学实践，提出了构建教学情境、注重知识联结、强化任务导向以及深化反思（剩余6275字）

试读结束

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