学科融合背景下小学数学跨学科教学策略探究

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【摘要】学科融合是立足学生综合能力发展的新型教育模式.结合小学数学学科的教学特色和课程性质，教师应积极开展跨学科教学理论与实践研究工作.文章首先分析学科融合的本质与特点，其次分析小学数学跨学科教学的基本原则，最后立足学科融合与整合机制的构建目标，从数学与语文、信息技术、美术、科学、体育等多学科的角度（剩余6018字）

试读结束

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