高中数学圆锥曲线大单元教学策略探究

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【摘要】新时代下，教育事业呈高质量发展趋势，课程改革、素质教育的落实愈发深入，高中作为学生发展的关键时期，要求数学教师关注学生学科能力与核心素养的发展，培养学生的整体化学习思维.基于此，文章从当前教育背景出发，明确高中阶段数学学科育人要求，然后探讨了高中数学大单元教学实施的意义，最后结合高中数学圆锥（剩余6253字）

试读结束

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