在数学实验中发展学生的数学能力与核心素养

——以“变化四边形”数学实验为例

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数学核心素养是指学生在研究过程中获得的基本能力和知识，培养学生数学核心素养已成为初中数学教学的一项基本教学任务.在初中数学教学中，教师应重视发挥学生的主体作用，关注学生的自主学习能力，着重引导学生经历数学知识的形成过程获得相关知识与技能，领悟数学思想与方法，积累基本活动经验，从而将培养数学核心素养落（剩余2958字）

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