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《义务教育数学课程标准(2022年版)》以下简称"新课标"强调数学是人类文化的重要组成部分,强调数学文化在教学过程中的重要性,因此教师在教学过程中要克服数学脱离文化的孤立主义的倾向,要让学生在学习过程中接受文化的熏陶,感知数学文化与人类文化的关系,提升数学文化素养.虽然新课标强调了数学文化(剩余4136字)
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以数学文化为主线的初中数学教学探索
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