基于学科素养的初中数学几何模型教学的实践研究

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数学学科素养是学生适应未来社会发展的关键能力，初中几何教学在培养素养方面承担着重要使命.几何模型是几何知识的直观体现，能帮助学生更好地理解抽象的几何概念.但当前几何模型教学存在诸多问题，如教学方法陈旧、缺乏系统性等，导致学生学科素养提升受限.因此，进行基于学科素养的初中数学几何模型教学实践研究十分必（剩余4677字）

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