大单元教学下思维导图在初中数学复习课中的应用研究

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大单元是一种高效的、新的教学理念，其主要效果是能使知识系统化、整体化，但是容量比较大，是近几年比较流行的教学模式之一[1.思维导图可以引导学生进行高效思维活动，对学生的学习和解题具有指导作用，对大容量的知识梳理和题型总结具有很好的辅助作用，因此将两者结合可以达到良好的效果.本文基于初中数学复习课，以一元二次方程为例，具体讨论大单元教学与思维导图的融合应用，从问题的解答方面进行探究.下面在大单元视角下，利用思维导图具体探究一元二次方程的解法和一元二次方程中根与系数的关系的应用，对两类题型进行讨论.

1 一元二次方程的解法

一元二次方程的解法是初中数学中经常考查的知识点，甚至还有可能与其他知识相结合考查.而一元二次方程的解法常见的有三种：即公式法、配方法和十字相乘法，下面主要以公式法为例展开讨论。（剩余1245字）