指向核心素养的初中数学思维能力提升途径

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【摘要】初中数学是连接小学学段与高中学段的桥梁，重视学生思维的启发和能力的培养，以核心素养为导向，在初中数学教学中提升学生思维能力具有整体性、根本性意义.因此，教师在初中数学教学中，要立足核心素养，通过多元教学手段、方法，挖掘学生思维潜力，将学生思维能力提升与核心素养发展建立联系，达到事半功倍的育人（剩余4046字）

试读结束

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