初中学生数学思维能力培养的策略研究

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【摘要】本文概述了数学思维能力的内涵，并分析了教师培养初中学生数学思维能力的策略.分析结果表明，教师需营造民主探究氛围，利用问题激活学生的数学思维，通过大单元教学拓宽学生数学思维能力发展空间；还要基于多元评价、课后服务、作业设计强化学生的数学思维能力，继而提高初中数学教学质量.

【关键词】思维能力；（剩余4644字）

试读结束

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