基于“学法三结合”的初中数学小组学习的组织策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】学法三结合是指教师在组织学生自学、谈论、引导课堂的过程中灵活运用个人学习、小组学习、全班学习三种方法，构建“独立学习”“群体议论”“相机引导”三者相辅相成的教学模式，实现教育路径的融合与统一.将学法三结合应用于初中数学课堂小组学习中，既能够让学生以数学的眼光看待、解决现实问题，又充分调动学生（剩余4186字）

试读结束

目录
monitor