将数形结合思想渗透于初中数学教学中

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【摘要】数形结合思想是重要的数学思想，是学生必须掌握的内容，也是学生学好数学的助力.教师应当在日常教学中渗透该思想.然而，部分教师缺少渗透经验，导致渗透效果不佳.本文开展“将数形结合思想渗透于初中数学教学中”的实践研究，探索挖掘数形结合思想、渗透数形结合思想、培养学生数形感悟等策略，希望其他教师能从（剩余4452字）

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