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【摘要】随着经济全球化时代的到来,人类社会面临着更为复杂的、综合的全球性问题,人才的培养需跟得上时代的需求.目前,随着素质教育深化改革的不断推进,对数学教育也提出了更高要求.我国的《义务教育数学课程标准(2022年版)》,将跨学科主题学习作为培养学生解决实际问题能力的重要途径.本文主要针对初中数学跨(剩余4500字)
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初中数学跨学科项目式学习的教学创新分析
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