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中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2025）29-0094-03
新课标要求课堂教学聚焦于培养学生的核心素养.在此背景下，深度学习得到普遍关注和推行.作为深度学习的组织者、引导者，部分教师在教学中还存在着“满堂灌”或“满堂问”的问题.因此，基于深度学习提升学生问题解（剩余3048字）
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深度学习下初中物理问题解决模式的构建及应用
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