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中图分类号：G632 文献标识码：A文章编号：1008-0333（2025）29-0139-03
随着初中生物教学改革进程的不断加快，实验探究教学质量迅速提升.教师依托该教学板块培养学生创新能力，为发展学生学科核心素养助力.但是，实验探究教学比较考验教师的教学功底，而且学生的实践动手能力有待提升，缺（剩余3807字）
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初中生物实验探究教学培养学生创新能力的实践探索
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