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中图分类号：G632 文献标识码：A
在初中物理学习阶段，特别是在应对复杂物理习题时，极限思维法展现出独有的优越性.它以巧妙的解题思路，有效促进学生思维的锻炼，深化对物理学科知识的理解与掌握.文章探讨了极限思维方法的定义及其重要性，基于笔者个人解题实践，详细阐述了极限思维法在解决物理问题中的实际应用（剩余3714字）
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极限思维在初中物理解题中的应用研究
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