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中图分类号：G632 文献标识码：A
新课改要求初中物理教师结合学科属性探索新的教学路径，转变传统的教学理念，不再局限于学练式的教学模式.教学经验丰富的教师以建构主义理论为先导，围绕物理综合实践活动教学这一重难点教学板块，优化设计教学方案，鼓励学生自主探究，促使学生迁移新旧知识，经历知识、经验生成和（剩余3770字）
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基于建构主义理论的初中物理综合实践活动教学探究
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