小学德育活动设计策略探微

【摘   要】  教师要树立“以德为先”的理念，改变德育形式化的倾向，开展丰富多彩的实践活动，促进学生的道德践行，提升他们的道德素养。本文主要从“精选德育主题活动的内容、强化德育主题活动的组织、优化德育主题活动的评价”等角度阐述小学德育实践活动开展的有效策略。

【关键词】  小学德育;实践活动;策略

传统的德育侧重于德育知识的传递，德育教育沦为讲德、学德、考德的过程，而忽视了学生的行为养成，没有促进学生内在道德认知的形成与道德素养的提升，教师要奉行“德育为先”的理念，改变德育形式化、简单化的倾向，建立道德素养的培育机制，开展丰富多彩的实践活动，促进学生道德素养的提升。（剩余1787字）

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