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【摘 要】 在“新课程改革”背景下,小学数学教师愈发关注学生的综合素质,认识到了学生综合素质的重要意义。对于小学生而言,数学综合素质不仅仅指学生的数学知识运用能力,更代指学生的数学思维能力与数学自主学习能力,因此,为了进一步培养学生的综合素质,本文结合小学数学课堂教学情况,对其培养方法进行了深入探究。(剩余1986字)
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小学生数学综合素质的培养
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