动感课堂在初中物理教学中的策略研究

打开文本图片集

【摘   要】  物理“动感”课堂模式即“五动一感”，眼动、脑动、心动、嘴动、有感悟。构建以“动”为主的物理“动感”课堂模式，在物理课堂中强化“互动”和“竞争”环节，让学生在动感的课堂里感受到学习的快乐，物理“动感”课堂可以提高学生对物理知识的兴趣，让学生在课堂上踊跃发言，参与课堂，能够自主分析问题，解决问题。（剩余2026字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。