有效评价，促进知行合一

打开文本图片集

【摘   要】  “课堂评价”是教学工作的重要组成部分，及时而有效的课堂评价，不仅可以激励学生努力学习，还可以帮助教师改进教学方法。在品德教学中，我们要注重评价角度的多元化，追求多方位、多层次的评价，既要关注学生道德知识学习、方法的获得和能力的形成，又要重视学生科学道德观的形成与发展，从而使“教”与“学”达到和谐统一。（剩余1798字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。