基于核心素养的初中物理“深度学习”策略
【摘 要】如今在教育教学实践中，培养学生的核心素养成为教育工作者的共同追求。在初中物理教学中，基于核心素养的目标引领学生展开深度学习是教师关注的重点。因此，文章主要讨论教师应该如何帮助学生展开对物理的深度学习。
【关键词】核心素养 初中物理 深度学习
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.081
深度学习是一种新型的学习模式，有别于传统的被动学习方式，也不能简单地等同于学生的自主学习，它的根本目的是让学生透过知识表象探究问题的本质，感悟知识的内涵，从而发展学生的思维能力。（剩余2581字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。