试析高中生物探究式教学
【摘 要】新课标下，生物学强调培养学生的生物核心素养，培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任，探究式教学通过学生的自主探究发现，培养学生的问题解决能力，能有效培养学生的学科核心素养。
【关键词】高中生物 学生 探究式教学
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.003
高中生物不同于物理、化学，它既有文科属性的一面，具有很多需要记忆的内容，同时它又有理科属性的一面，需要运用逻辑思维来推理分析以及运算。（剩余2502字）
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