“新美育”理念下“陶文化”校本课程开发研究
【摘 要】新时代的中小学美术教师，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，旨在为学生一生打下美的“底色”。本文以陶艺教学作为素质教育的突破口，根据小学生的身心发展特点，结合“新美育”理念景，对小学陶艺校本课程的开发与实施进行探讨，提出相应的解决策略。
【关键词】校本课程 新美育 陶艺
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.105
一、“陶文化”校本课程的开发
（一）确定依据
陶艺属于一门综合性艺术，是我们民族的瑰宝。（剩余2308字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。