探究如何将生活情境应用到初中生物教学中
【摘 要】情境教学是近几年才兴起的一种有效的教学方式，将其应用到教学中，不仅能充分地激发学生学习兴趣，而且能够充分激发他们的学习积极性，活跃课堂气氛，提高学生的课堂参与度，使其积极主动地学习生物课程知识。为此，本文论述了生活情境在初中生物教学中的应用。
【关键词】初中生物 生活情境 课堂教学 应用策略
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.169
一、生活情境教学的意义
1.在初中生物教学中，学生不仅要被动地接受教学知识，还要注重对知识内容的了解和掌握，分析知识的定义概念过程，这就需要教师采用良好的教学方法，而生活情境教学则是最佳的教学路径。（剩余2109字）
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