动手·动脑·动心：中班幼儿科学小实验的开展

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陶行知说过：“初期教育要主动解放幼儿的天性，只有具体的活动才能发现一个人天生的爱好。”科学小实验应该符合中班幼儿的年龄特点和发展需求，注重中班幼儿的参与性和体验性。通过设计有趣的实验活动，激发中班幼儿的好奇心和探索欲望，让他们通过亲身实践来感受科学知识的乐趣和实用性。教师在进行科学小实验教学时，应注重引导与启发，而不是简单地灌输知识。（剩余4390字）

试读结束

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