听障儿童交往能力培养在成长中的作用

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国家教委2019年下发的《聋校义务教育语文课程实验方案》中对聋哑儿童的培养目标和任务的阐述是：“重视培养聋生读书、写作、语言交往、搜集处理信息等；从聋生的身心特点和语言发展水平出发，对他们进行相应的教育教学和训练，要在有实际内容的活动中培养聋生理解和运用语言的能力；充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性的学习活动。（剩余4343字）

试读结束

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