多元评价法在高中信息技术教学中的应用

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一元评价作为一种评价学生成绩的方式，已经不再适应新时代教育发展的需求。在高中信息技术教学过程中，为了培养学生的信息素养以及动手能力，实施多元评价法显得十分重要，对于学生的评价不能只体现考查学生成绩方面，而需要考虑多个方面的因素。多元评价法的推行对于教育事业的改革十分重要，能够为我国培养出更多的优秀人才，构建更加完善的教育体系。（剩余4154字）

试读结束

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