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陶行知教育理论在小学美术课中被广泛应用，旨在培养学生的创造力。美术课程是小学教学的组成部分，它不仅带有启蒙性质，而且在促进学生“德、智、体、美、劳”整体成长领域起着重要作用。传统的教学模式常常过于强调教学方法和内涵的模式化，忽视了学生的个人差异，所以培养出来的学生欠缺创造性。陶行知“创造艺术之环境”提出了一种新的教育理念，旨在通过实践来培养学生的创造力。（剩余4205字）
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陶行知思想下学生美术创造力的培养
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