大学生在线自主学习实证研究

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摘要：防控新冠肺炎疫情期间，线上学习存在学习效率较低、学习质量不高、自主学习能力明显缺失的现象。基于此，文章通过问卷调查的方式，分析大学生在线学习中的影响因素，从自主学习内生动力、学习环境、教学模式三方面着手，激发学习兴趣，培养独立思考、自主探究的学习习惯，提出大学生在线自主学习能力培养的策略。

关键词：在线学习；自主学习；学习策略

中图分类号：G642.3文献标识码：A文章编号：1006-3315（2021）6-141-002

防控新冠肺炎疫情期间，高校全面贯彻教育部“停课不停学”的方针，利用各大网络学习平台，如钉钉、腾讯会议、学习通、企业微信等，开展在线授课，在线学习。（剩余4247字）

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