• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享
分享到微博 分享到空间 分享到微信

新课改背景下小学语文阅读教学的创新

——以可视化思维工具在“1+X”阅读模式中的实践应用为例

摘要：随着新课程改革的深入，努力建设开放而有活力的语文课程成为一线教师的愿景。阅读教学作为语文课堂的重点，是新课改的主要阵地，更是学生运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。但当前的语文阅读教学还面临一些问题，笔者尝试通过具体课例探讨可视化思维工具在“1+X”阅读模式中的实践应用，希望为破解新课改背景下阅读教学中现存的问题带来启发。（剩余4109字）

~~试读结束~~
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor