中医文化融入初中生物课堂的实施策略

打开文本图片集

摘要：中医药文化作为中华文明的瑰宝，具有独特的资源与价值。在分析中医药文化进教材、进校园的基础上，提出初中生物教材部分内容与中医药文化结合起来的策略，不仅拓宽了学生的知识面，激发学生兴趣，而且利于师生在教学活动中继承与发展中医药文化。

关键词：中医药文化；初中生物课堂；实施策略；科学性

中图分类号：G633.91文献标识码：A文章编号：1006-3315（2021）6-011-002

1.中医药进校园的相关背景

2016年中医药发展战略规划纲要（2016—2030年）提出中医药进校园、进社区、进家庭，将中医药基础知识纳入中小学传统文化、生理卫生课程，同时充分发挥社会组织作用，形成全社会“信中医、爱中医、用中医”的浓厚氛围和共同发展中医药的良好格局[1]。（剩余4482字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。