浅谈激发学生学习历史学科兴趣的四点策略

摘要：兴趣，是整个学习的过程中起关键作用的重要因素。凡事无趣则无爱，无爱则无学甚至厌学，更何况初中学生多视历史课为“副科”而轻视历史课。如果能让学生对历史学科具有很浓厚的兴趣，那么学习本身就会符合有活动动机产生的认知倾向。学生喜欢学习历史知识，这才具备提高教学质量和效益的前提。

关键词：兴趣；历史学科；教学质量；效益

中图分类号：G633.51文献标识码：A文章编号：1006-3315（2021）6-013-002

兴趣是整个学习的过程中起关键作用的重要因素。（剩余3458字）

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