亲子诵读乐融融 多元形式促发展
——乐余中心幼儿园亲子经典诵读践行综述
摘 要：随着中华文化越来越受到关注和得到大力推广，幼儿园开展国学经典教学和诵读活动也与日俱增。为此，幼儿园为增强幼儿国学的学习效果与阅读兴趣，作了许多实践探索。本文重点介绍亲子共读的方式探索。
关键字：国学经典； 幼儿诵读； 亲子形式
中图分类号：G619.29 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）07-096-002
近年来，我们欣喜的看到，在儿童教育中，国学经典又逐渐引起教育专家和有见识的家长们的重视。（剩余3214字）
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