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科学示范 事半功倍

摘 要：示范并不仅仅为了让学生了解方法、步骤，示范更宝贵的价值在于通过教师的示范，激发学生的兴趣，从而产生试一试的冲动。如果没有让学生产生这样的冲动，这个示范就不能算成功的。示范需要技术，但它更是一种艺术，要让示范产生“魔术般”的效果，要让学生觉得神奇而又简单，他自己完全可以做到，在他做的过程中也可能他会觉得并不像想象的那样简单。（剩余2227字）

~~试读结束~~
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