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摘 要：通过初中化学教学课例分析了Qu：Est教学策略在核心问题、加工性问题这两大方面的具体应用。
关键词：课堂教学提问； Qu：Est教学策略
中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）07-012-003
克林伯格说过：“在所有的教学中，都进行着广义的‘对话’。（剩余5520字）
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