在阅读教学中培养学生的感悟能力

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摘 要:“感悟”是一种带有浓厚主观色彩的感性与理性统一的过程,同时也是一种能力。感悟和语文素养有着密切的相关性,是语文综合素养中的一个重要内容。

关键词:诵读; 品味; 唤醒

中图分类号:G623.23 文献标识码:A 文章编号:1006(2010)7-084-001

“感悟”是一种带有浓厚主观色彩的感性与理性统一的过程,同时也是一种能力。（剩余2386字）

试读结束

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