初中英语课堂“提问”有效性的策略探究
摘 要:课堂提问是一种最直接的师生双边活动,是课堂教学的主要形式。它既是教师课堂教学艺术的组成部分,也是初中英语课堂教学最重要的一环,直接关系到课堂的成败。本文重点关注的是课堂的有效提问,并结合自身的教学实践,对课堂提问有效性的策略进行探讨
关键词:课堂提问; 有效性; 策略; 探究
中图分类号:G623.31 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)7-037-001
课堂有效提问是一门集设疑、激趣、引思为一体的教学艺术。（剩余2018字）