基于能力培养的植物生理学实验教学模式探讨
摘 要:以能力培养为主线,通过优化实验内容、改进教学方法、开放实验室、改革考核方式等一系列改革与实践,充分调动学生的学习积极性,培养学生的创新意识和研究意识,提高学生的科研能力,提高植物生理学实验教学效果。
关键词:能力培养; 植物生理学实验; 教学模式
中图分类号:Q945-4 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)7-114-003
植物生理学是研究植物生命活动规律的科学,是高等院校生物学科专业的主干课程以及农、林、园艺等专业的重要专业基础课程[1、2]。（剩余5369字）