美术教学的灵动

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摘 要:美术作品的美丑既是技能的展示,又是心灵的外观。美术课堂教学不能仅仅着眼于学生审美和技艺的培养、磨练、提升,更需要学生的心境自由、活泼、灵动,在美术课中感受心灵的放松和快乐,品尝生命的多姿与美好。

关键词:美术教学; 心灵的放松

中图分类号:G633.955 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)7-038-001

我们的课堂教学,追求的是灵气,放弃的是约束,追求的是表达的自由,放弃的是形式的框框。（剩余2146字）

试读结束

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