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摘 要:笔者通过多年的教学实践,认为作业批改应突出提高聋生的自辨力和创造力为切入点,按照“三个有利于”的标准革故鼎新。
关键词:作业批改; 改革思想; 自评自批
中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1006(2010)7-083-001
数学作业是聋校数学教学的基础且重要的组成部分。（剩余2199字）
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聋校数学作业的批改初探
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