由基础乐理“音程的名称与标记”引发的教学思考
摘 要:文章从基础乐理其中的一节出发,摸索和总结了一些经验,希望对广大乐理教学者和学习者在提高学习效率方面提供一些参考或帮助。
关键词:知识结构理念; 文字; 图表; 课堂节奏
中图分类号:J642 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)7-055-001
基础乐理“音程”部分是理论学习与音乐实践活动密切相关的一个有趣而生动的章节,更是今后学习和弦、调式、调式中的音程与和弦的重要基础,是基础乐理由单一线条知识向纵深发展的转折点,所以,正确理解和掌握此章节的知识具有了重要意义。（剩余1639字）