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摘要:目前孩子的家庭教育、家目共育任务由祖辈、母亲承担的比较多,父亲则有缺位的现象,作者就如何有效利用父亲资源,开展家园共育活动阐述了一些具体做法。
关键词:父亲; 幼儿园教育
中图分类号:G610 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2009)04-087-001
弗洛姆在《父爱的艺术》中谈到:“父亲是孩子的导师之一,他指给孩子通向世界的路。(剩余2183字)
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让父亲走进幼儿园教育
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