新课程背景下小学语文课堂教学语言的探析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：课堂教学的组织与实施，要靠丰富生动的教学语言，教师的教学语言是贯穿整个课堂教学的纽带。按照课堂教学的进程，教学用语一般可以分为导入语、提问语、评价语、总结语。好的有意义的教学用语可以营造良好的课堂氛围，积极启发学生的思维，激励学生的发展，并有效地组织教学的进程，它在教学语言乃至整个课堂教学中都起着举足轻重的作用。（剩余3603字）

试读结束

目录
monitor