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摘要:信息技术课是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时代发展特点的课程。信息技术课程是以计算机操作为栽体进行学习的,而计算机的学习主要是操作类的知识和技能。“任务驱动法”是建立在建构主义教学理论基础上的教学法,作为建构者——教师,仅是学习的指导者、辅助者、咨询者、导航者,而学生才是教与学活动中的主体。(剩余2857字)
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信息技术课堂中任务驱动法应用
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